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Standard Errors
|
Table 30. Standard errors for long-term disability plans: Fixed percent of annual earnings, civilian workers,1 March 2016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Characteristics | Fixed percent of annual earnings | Mean fixed percent of annual earnings |
Median fixed percent of annual earnings |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Less than 60 percent |
60 percent | 61 to 66 percent |
67 percent | Greater than 67 percent |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
All workers
|
1.1 |
1.2 |
0.8 |
0.5 |
0.2 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Worker characteristics |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Management, professional, and related
|
1.4 |
1.7 |
1.0 |
0.7 |
0.3 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Management, business, and financial
|
2.3 |
2.4 |
0.8 |
0.7 |
0.1 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Professional and related
|
1.6 |
1.9 |
1.3 |
0.9 |
0.4 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Teachers
|
1.8 |
3.9 |
2.4 |
1.8 |
1.9 |
0.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Primary, secondary, and special education school teachers |
2.4 |
5.4 |
3.3 |
2.5 |
2.0 |
0.7 |
0.3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Registered nurses
|
3.9 |
3.8 |
0.9 |
|
|
0.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Service
|
4.7 |
4.7 |
1.5 |
0.9 |
0.5 |
0.6 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Protective service
|
3.8 |
4.7 |
3.0 |
2.9 |
2.5 |
0.8 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Sales and office
|
1.5 |
1.5 |
0.7 |
0.6 |
0.3 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Sales and related
|
2.4 |
3.2 |
1.8 |
|
|
0.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Office and administrative support
|
1.7 |
1.7 |
0.7 |
0.6 |
0.1 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Natural resources, construction, and maintenance
|
2.7 |
2.9 |
1.8 |
1.2 |
0.9 |
0.6 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Construction, extraction, farming, fishing, and forestry |
5.4 |
6.3 |
4.4 |
|
|
1.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Installation, maintenance, and repair
|
2.7 |
3.0 |
1.4 |
0.8 |
0.3 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Production, transportation, and material moving
|
2.2 |
2.4 |
1.5 |
|
|
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Production
|
3.2 |
3.3 |
1.6 |
|
|
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Transportation and material moving
|
2.5 |
3.0 |
2.6 |
|
|
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Full time
|
1.1 |
1.2 |
0.8 |
0.5 |
0.2 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Part time
|
4.1 |
5.5 |
1.1 |
1.7 |
0.7 |
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Union
|
2.4 |
2.2 |
1.5 |
1.5 |
0.8 |
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Nonunion
|
1.1 |
1.3 |
0.8 |
0.5 |
0.1 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Average wage within the following categories:2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lowest 25 percent
|
3.8 |
4.1 |
1.4 |
|
|
0.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Lowest 10 percent
|
|
11.4 |
|
|
|
1.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Second 25 percent
|
2.2 |
2.5 |
0.9 |
0.8 |
0.3 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Third 25 percent
|
1.5 |
1.3 |
1.0 |
0.6 |
0.2 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Highest 25 percent
|
1.4 |
1.7 |
1.1 |
0.7 |
0.3 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Highest 10 percent
|
2.2 |
2.5 |
1.5 |
0.8 |
0.3 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Establishment characteristics |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Goods-producing industries
|
2.1 |
2.0 |
2.1 |
|
|
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Service-providing industries
|
1.3 |
1.4 |
0.8 |
0.5 |
0.2 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Education and health services
|
2.7 |
2.6 |
1.5 |
0.9 |
0.5 |
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Educational services
|
1.6 |
2.6 |
2.3 |
1.7 |
1.1 |
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Elementary and secondary schools
|
2.5 |
3.7 |
3.4 |
2.5 |
1.5 |
0.6 |
1.2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Junior colleges, colleges, and universities
|
1.4 |
2.4 |
1.4 |
1.4 |
1.3 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Health care and social assistance
|
4.0 |
3.8 |
|
0.5 |
|
0.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Hospitals
|
4.5 |
3.9 |
|
1.1 |
|
0.6 |
3.5 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Public administration
|
3.2 |
4.1 |
3.4 |
3.6 |
1.2 |
0.6 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1 to 99 workers
|
1.9 |
2.1 |
1.5 |
0.7 |
0.3 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1 to 49 workers
|
2.1 |
2.5 |
1.4 |
0.9 |
0.3 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
50 to 99 workers
|
3.4 |
3.8 |
|
1.1 |
|
0.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
100 workers or more
|
1.2 |
1.4 |
0.8 |
0.6 |
0.2 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
100 to 499 workers
|
2.4 |
2.6 |
0.9 |
0.8 |
0.3 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
500 workers or more
|
2.0 |
2.0 |
1.1 |
0.8 |
0.3 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Geographic areas |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Northeast
|
2.8 |
3.0 |
0.8 |
1.2 |
0.2 |
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
New England
|
4.3 |
4.9 |
2.1 |
|
|
0.7 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Middle Atlantic
|
3.4 |
3.6 |
0.6 |
1.4 |
0.2 |
0.4 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
South
|
2.0 |
2.0 |
1.0 |
0.4 |
0.2 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
South Atlantic
|
1.9 |
2.2 |
1.7 |
0.7 |
0.2 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
East South Central
|
4.9 |
4.2 |
1.1 |
|
|
0.9 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
West South Central
|
5.3 |
4.9 |
1.0 |
0.6 |
0.1 |
0.6 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Midwest
|
1.4 |
1.7 |
1.7 |
0.9 |
0.6 |
0.2 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
East North Central
|
1.4 |
1.7 |
2.3 |
1.3 |
0.6 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
West North Central
|
2.9 |
3.6 |
1.8 |
1.0 |
1.1 |
0.3 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
West
|
2.3 |
2.8 |
2.4 |
1.6 |
0.4 |
0.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Mountain
|
4.3 |
5.6 |
|
|
|
0.9 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Pacific
|
2.6 |
3.0 |
2.3 |
1.5 |
0.5 |
0.5 |
0.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|